「氣塾」で感じられる「氣」の世界6

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「氣」とは、その人の「強い」思いにより、特定の

「空間内」において「伝場」し、「移植」する事が

可能です。「氣塾」においても「トンレン行法」の過程

において、相互間での「氣の読み取り」が可能になれば、

次の「段階」は、「意図的」に作った「感情」を相手に

渡して、互いに「読み取る」練習に移ります。これにより

「氣の移植技術」を徐々に学んでいくのですが、ここでも

前回に書いた通り、別に「意図」や「作意」が有ると相手

には「違和感」が伝わり、「身構え」や「萎縮」が起こり

ますし、当初の伝えるべき「感情」がいつの間にか「歪んで」

しまい、効果は表れなくなります。これは「祝由=法術」の

一つですが、やはり「氣」を使用する「術」というものは、

「作意」の無い「無」の状態でしか「作動」しない様に

なっており、その中には「作動しないのでは?」という

「疑念」でさえも邪魔になります。しかし、この場において

成功の「経験」を積むことによって、何時しか、この「技術」

も「出来て、当たり前」と思えるようになっていくのです。

「当たり前」ですから、そこには「嬉しさ」や「疑い」も

無く、よって「自信」と言うものが更に「無」の状態を

固めてくれるのです。そして、この様な「過程」は

「師」から「弟子」への「術」だけで無く「気力」の

「移植」においても同様で、「練度」の進んだ「気質」は

「対峙」の中の「移植」によって「弟子」に伝わって

行きます。ここが個人での「勉強」では身に付ける事が

「不可能」な部分で、「気質」の中の「気迫」は

「実践」の中の「経験」によってしか「身に付かない」

ようになっており、個人の「勉強」には「実践」の機会

を得る「場」が無い為に、「不可能」と言われる理由と

なるのです。そして、この「気質の差」が実際の日常に

おける「仕事」等での「実践の場」で「通用するか否か」

の「差」を生むのです。

更に、続けていきましょう!!

「氣塾」代表 木村丈彦


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