教え 真の能力はいつも「興味」の中から生まれる(能力にはそれ相応の興味)4 「年齢」なんて「関係ない」のです。つまり 《「人」がそれ相応の「能力」を「獲得」する為 には、それ相応の「興味」が必要になるのです。》 ですから、私には、その「ヒーローもの」に「没頭」 「集中」出来る「お子さん」の「能力」は非常に 「光る」... 2017.03.14 教え
教え 真の能力はいつも「興味」の中から生まれる(没頭の継続力)3 《真の「能力」は「興味」の中から生まれる。》 「大人」になると、誰もが「職業的」な「安定」 を望みます。でも、そもそも自分が未だ 「小さかった頃」や自分の「子供」に対しては 「何を望んでいたか?」と言えば、誰もが 「自立して欲しい」または「... 2017.03.13 教え
教え 真の能力はいつも「興味」の中から生まれる(挫折後の興味の再構築)2 「氣塾」の「生徒さん達」の中で、この「自立」に 悩んでいる方々は、沢山おられます。もちろん 誰もが「自立」を望んでいるのですが、これまで、 各自が「仕事」で頑張ってきた中で、主に 「人間関係」、上司の「不条理」な扱いにより、 「精神」が悲鳴... 2017.03.12 教え
教え 真の能力はいつも「興味」の中から生まれる(新たな能力)1 誰もが「目標」にしていることです。「大人」に なり「社会」に出て、「仕事」に就て「稼ぎ」、 「経済的」にも「精神的」にも立派に「自立する」。 その為には「精神」を含めた「自身の能力」を 「どの時点」でどの様に「開発」していくか?が 非常に重... 2017.03.11 教え
Q&A 「コラボ」をしたがる、不完全な完成度(曲げて伝えない掟)2 《「氣塾」が「他派」と「コラボ」をしない理由》 その「二つ目」としては《「教え」を「曲げて」 伝えてはいけない。》という「掟」があります。 「コラボ」とは「双方」が認め合って「協調」 しなければ「成立」しません。言わば「仲良くある」 状態を... 2016.07.30 Q&A教え氣塾(教室)
Q&A 「コラボ」をしたがる、不完全な完成度1 更に「ご質問」にお答えしていきましょう。 《最近、あらゆるものが「コラボ、コラボ」と ある意味流行していますが、先生の「氣塾」では、 どこか他の教室や流派とのコラボは、されないので しょうか?》 なるほど、明確にしておきますと、基本的に 《... 2016.07.29 Q&A教え氣塾(教室)
教え 「釈迦」最強のライバル「六師外道」の凄さ(仏陀は釈迦だけではなく、釈迦が初めてでもない)10 ここまで「六師外道」を「思想」を中心に、史実や 「専門家諸氏」の定説に、「実践者」としての「師」 の教えや、私独自の見解を元に、解説を加えて きましたが「いかがでしたでしょうか?」。やはり、 それらは、あくまで「仏教」の「視点」からしての ... 2016.04.15 教え
教え 「釈迦」最強のライバル「六師外道」の凄さ(ジャイナの先進哲学)9 「ジャイナ教」は「マハーヴィーラ」により、 「ニガンタ派」の改革により生まれた「教団」です。 「ジャイナ伝説」によると「ニガンタ派」は、彼の 生まれた「200年~250年前」に「パーサ」により 開かれた宗派に始まります。「マハーヴィーラ」は... 2016.04.14 教え
教え 「釈迦」最強のライバル「六師外道」の凄さ(マハーヴィーラのジャイナ伝説)8 「六師外道」の最後は「ジャイナ教」の「始祖」 以前にも、このブログで紹介したことのある、 「ニガンタ・ナータ・ブッタ=マハーヴィーラ」 です。彼もまた「釈迦」と同時代「十六大国時代」 を生きて、戦った「思想家」であり、「釈迦」と 同じく「ク... 2016.04.13 教え
教え 「釈迦」最強のライバル「六師外道」の凄さ(サンジャヤ・ペーラッティプッタの詭弁哲学)7 「六師外道」の五人目は「不可知論」を唱えた 「サンジャヤ・ペーラッティプッタ」です。 「不可知」とは「知る」のことが「不可」と いうことを示しています。つまり、霊魂の存在、 来世の存在、果報の存在、これらの「諸疑問」に 対して、あえて「知る... 2016.04.12 教え